Missions de communications en bénévolat
Pour un événement de danse et un salon de coiffure
Missions :
- Réaliser des visuels/du contenu pour promouvoir l’activité ou l’événement concerné.
- Compétences acquises : Bonne observation,suivre une charte graphique,rigueur et créativité
Projet de création d’entreprise pour un concours devant un jury à l’ESDES
- Missions : Créer une entreprise,prendre en compte le business model de l’entreprise et se projeter,présenter le projet devant un jury et une centaine de personne.
- Compétences acquises et développées :l’esprit entrepreneurial,savoir organiser, planifier,coordonner les différentes étapes de création d’une entreprise en équipe. Comprendre un marché, définir une cible et le travail en équipe.
Danser lors d’un défilé
- Missions : Créer une chorée d’introduction au défilé,contribuer à la mise en scène en représentant l’image de l’événement, ce qui nécessitait coordination, préparation et adaptation en conditions réelles.
- Compétences acquises et développées : Confiance en soi,expression corporelle,gestion du stress,créativité et sens artistique,adaptabilité et réactivité
Communication pour une entreprise d’évenementiel
- Missions : Réalisation de visuels de communication (posts réseaux sociaux, affiches, stories),respect de la charte graphique et de l’identité visuelle de l’entreprise,production de contenus attractifs pour promouvoir les événements.
- Compétences acquises et développées : Maîtrise des outils de création (Canva),compréhension des attentes ,créativité,rigueur et cohérence visuelle,respect d’une identité de marque.
Finaliste à Paris au concours « je filme le métier qui me plaît »
- Missions : Participation à la création du projet vidéo,collaboration avec les membres du groupe pour organiser le projet, répartir les tâches et respecter les délais. Tournage et mise en scène (jeu d’acteur, cadrage, mise en situation du métier). Montage et finalisation
- Compétences acquises et développées : Travail en équipe,coopération, écoute et coordination,gestion de projet,communication et expression,créativité,aisance à l’oral et participation à un événement d’envergure nationale
impro de danse au Grand Rex devant plus de 1000 personnes
- Missions :Danser sans chorégraphie prédéfinie en s’adaptant à la musique et à l’ambiance du moment,dynamiser l’atmosphère
et réagir en temps réel à l’environnement, à la musique et aux interactions. - Compétences acquises et développées : Confiance en soi,gestion du stress,capacité d’improvisation,expression artistique
Présentation de la formation STMG à des jeunes étudiants
- Missions :Expliquer le contenu de la formation, les matières et les débouchés.Témoigner de mon parcours, de mon ressenti et de mon expérience en STMG. Répondre aux questions et valoriser l’image de la filière
- Compétences acquises et développées : Aisance à l’oral,argumentation, savoir convaincre et valoriser une formation.
Visite au salon de l’étudiant à Eurexpo Lyon et conférence sur l’éthique
- Missions : Se renseigner sur différentes écoles et universités qui nous ont présenté leurs parcours scolaires,les brochures ainsi que les débouchés. Découvrir de nombreuses universités et écoles. Échanger avec des professionnels.Assister à une intervention portant sur les enjeux éthiques dans le monde professionnel donc analyse et réflexion personnelle.
- Compétences acquises et développées : Curiosité, esprit d’analyse et remise en question.
Création d’une radio pour mon lycée
- Missions : Participation à la création d’une radio au sein de l’établissement. Création de contenus
et production de contenus audio (chroniques, interviews, sujets d’actualité). Animation et prise de parole. - Competénces acquises et développées : Communication orale,s’exprimer clairement et capter l’attention à l’oral. Esprit d’initiative,travail en équipe et collaboration.
Visite de l’Assemblée Nationale
Missions : Visiter l’Assemblée,discuter avec le personnel,les professionnels présents,s’informer sur les actualités politiques.
Compétences acquises et développés : culture générale,esprit critique,curiosité intellectuelle et capacité d’observation et d’analyse.